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做一个研究型班主任——开启班主任工作新征程

年8月26日，凉风习习，带走了酷暑的闷热。我们迎来了琅琊路小学年暑假班主任培训。

此次培训以“做一个研究型班主任”为主旨，从班主任工作理念入手，结合班主任工作实务操作，探寻提升班主任专业化成长的实践途径。引导班主任老师在“快乐做主人”理念下，思考“一体化学习”情境下的班主任工作方式和样式。

上午八点半，所有班主任老师整齐地坐在西康路31号江苏省老干部活动中心第一教室，认真聆听教科所李亚娟博士为我们带来的精彩演讲。李博士用幽默、优雅的方式向我们讲述了基于教养的小学班主任教师智慧思考，借用生活中许多有趣的事例深入浅出地向我们诠释了教养的本质，身为班主任在班级管理时该如何彰显自己教育教学的智慧教养。在李博士的演讲中有一个关键词：交往。我们该如何注意交往的尺度，如何让别人感受到来自于你的尊重、周到、得体。李博士还让我们从交往的新角度去思考孩子们品德，情绪环境的形成。她向往并追求在健康的师生关系、人际关系中生活，而作为我们每一位教师要切实做到身正为范，