对于很多人来说，蒲悠琦应该就是大家口中夸赞的“别人家的孩子”。

这位“别人家的孩子”今天来到了“南京教育头条”，她谦逊的表示，或许她学习英语的一点经验，可以和大家分享：

Dora蒲悠琦

个人介绍

蒲悠琦

南外届毕业生

加拿大西安大略大学毅伟商学院毕业

美国卡内基梅隆大学研究生

掌握中英法三语

从小独立，喜欢探险

去南非猎豹培训中心做义工

去魁北克学法语

在南非做义工↓

魁北克学法语↓

Ivey同班女生同学↓

加拿大黄刀看极光↓

我是如何考上南外：

1、首先，英语是最重要的一点，而培养对英语的兴趣是对提高英语能力最有效率的方式。

我记得五六年级的时候葛老师经常会带着大家唱英文歌，那大概是我第一学唱英文歌。我到现在还记得我们学的第一首歌是迈克尔乐队的TakeMeToYouHeart。那个时候葛老师拿着录音机和他好不容易买到的磁带专辑，给我们每个人都发了歌词，带着大家一句一句理解和体会，讲解其中的生词和语法，渐渐的大家对英语这门学科的兴趣就得到了极大的提高，学习起来也就动力十足了！

2、除此之外我觉得比较重要的就是让孩子多了解一些当下的时事和新闻，这些“课外的知识”不仅可以帮孩子们拓展知识面，在小升初考试中对待各种问题游刃有余，也能逐渐培养孩子们的独立思考和对不同问题的见解。

3、当然最重要的就是父母对孩子们的信任和支持！

我在冲刺南外阶段我父母一直在鼓励我，让我对自己很有信心，自然而然减除了我对小升初考试的焦躁和不安。

学习经验：

1：我觉得学习最重要的一点就是兴趣。

我很喜欢乔布斯说的一句话，叫把点连成线，你人生所有做得事情，没有一件是会白做的，只要你努力，你每做的一件事情，都会在未来给你带来大的惊喜，比如说钢琴，那我学了钢琴，我懂了音乐，那我自然而然就会听歌，那我就会想知道欧美的音乐，我就会学习英语，就培养了我对英语的兴趣

2：从小我的父母就很好的实践了“劳逸结合”这个词语。

我从小学习舞蹈和钢琴，在同学周末补课的时候我多数时间在跳舞或者弹琴，这些活动可以让我转换大脑的思维，不让我对学习感到枯燥，也就从侧面维持我对学习的兴趣。

我在初三最繁忙的时间一直坚持我艺术体操的训练，因为在训练中这对我来说不仅仅是放松，更是另一种思考的过程。所以选择活动方面我也比较建议以运动为主。

3:我的高效率，助我圆梦。

我的效率是一直到现在我的朋友们都很佩服我的一点。平常需要一两个小时的工作我经常四十五分钟就可以高质量完成。除去我知道如何合理的安排休息外也是因为我在工作时十分十分专注。

提高效率是一个长期训练和累积的过程，这需要孩子自己的努力和家长的配合监督。小时候我妈妈先是以训练我的速度开始，作业必须要在规定时间内完成，正确率先不看，在我锻炼了速度后开始训练我的正确率，逐渐的我的效率就变得很高，从不出现做作业做一整晚的情况。

4：家长的放手并非完全不管，而是注重引导，和信任孩子。

头条有话说↓

南京教育头条编导、

资深教育记者采访过程中，蒲悠琦不止一次的提到了她的妈妈，她的求学经历、她的学习习惯、她的兴趣爱好，无一不是受到了母亲的影响，可以说，这位妈妈没有缺席孩子成长的任何一个阶段，甚至是在其中起到了决定性的作用。很显然，这又是一例成功的家庭教育。

在蒲悠琦的描述中，她的妈妈是一个“柔情的虎妈”。蒲妈妈一直坚信，“爸爸爱妈妈，妈妈爱孩子，孩子爱父母”，这是每个幸福家庭的标准模式，并且以此作为培养孩子的宗旨。所以，蒲悠琦是在充满爱的家庭中成长，她的妈妈曾经毫不夸张地说，“蒲悠琦的第一次爬，第一步走，第一句话，我们都没有缺席”。

但是，蒲妈妈的爱是有原则，有坚持的。按蒲悠琦的话来说，她的母亲从来没有给她留过退路。从5岁到18岁，蒲悠琦学舞蹈，学艺术体操，学钢琴，一路坚持，始终勤奋，因为她的母亲不给她说“不”的机会。

此外，蒲妈妈有着明确的教育目标和系统的培训程序，她早早就确定了把女儿送出国的想法，为此她不怕“折腾”，将孩子从名小学转入仙外，并且做了一个大胆的决定，连续几年都送孩子去加拿大参加当地营地式的夏令营。

也许，蒲妈妈的教育方式不一定适合你的孩子，但是不可否认的是蒲悠琦的成功，很大程度上是来自于家庭的熏陶和教育。因此，我们在埋怨孩子不够好，学校不负责的时候，是不是应该稍微自省一下，究竟为孩子的成长和教育付出了多少，毕竟原生家庭影响孩子的一生。

世界那么大，我一定会去看

　　从我十岁开始，我妈妈就经常把我一个人送去加拿大过暑假，在当地的夏令营里，我从一个完全状况外的中国小姑娘，慢慢蜕变成了一个和大家一起愉快玩耍的中国小姑娘。

　　小时候在加拿大的几个暑假我去露营、去游泳、去打高尔夫，在英语说不顺溜的情况下依旧大胆的去表现自己，收获了现在“我以为你是nativespeaker”的夸奖；在那时培养出的独立性和探险精神，让我一直到现在都是朋友们中的“孩子王”。小时候的暑假每天都是在艾特蒙顿的太阳下奔跑，于是长大以后，我跑的就更远了一点。我去南非猎豹培育中心做义工，去只有三千人口的魁北克小镇学法语，在多伦多创办自己的公司。这些都是北美留学带给我的经历，这段经历教会我如何在陌生的国家快速适应生活，教会我如何自我排解学业上带来的压力，也教会我如何找到自己想要做的事情。

　　在毅伟的两年让我看的更多，听得更多，想的更大，这也是我最感谢北美教育的一点，它打开了我的眼界不止一倍。因为我们学校是案例式教学（和哈佛商学院分享同一案例库），每天上课之前就已经需要通过大量阅读案例来了解各个不同的公司。主导课堂的再也不是老师，而是我们学生自己。我经常有很多观点是建立在同班同学的观点之上，这样一层一层累积出我们对案例公司完整的分析和建议，并记录下过程以便以后运用在我们自己的工作当中。

　　这就是加拿大大学非常在意的团体协作能力。我们作业大半以上都是以小组的形式完成，报告、演讲或者课题研究，每一组的每一个人都有着不同背景、不同的想法、不同的特长，这让我们的分析结果永远多元化且多面性，这又是一个间接培养学生辩证思维的过程。

　　或许很多同学会对小组合作有忐忑或是不好的经历，但是对我来说，团队合作是可以让我真正认识他人最有效的方式。可能平常看上去无所谓的同学其实有满满的想法可以表现在纸张上，也可能平常看上去游刃有余的朋友其实在背后有让人钦佩的努力状态，更有可能自己一直固执的想法在讨论当中就被自己推翻了。而这些，我一个人对着书本再努力学习也不一定会学会。

　　加拿大的四年，学习其实是一个证明和发现自己的过程。证明了自己离开父母后依旧可以打理好自己的生活，发现其实独立也没有想的那么困难；证明了自己可以在写作方面不输给当地同学后，发现其实英语也没有想像的那么复杂；证明了自己可以从策划开始组织一场上百人参加的活动后，发现其实自己的能力不仅仅只有这样。只要敢去尝试和探险，不论年纪大小，最后都会发现“原来我比想象中的要厉害这么多”。

by：Dora蒲悠琦

8点到18点15分

南京电视台教科频道

南京教育头条

长按







































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