学校积极引进社会优质资源办学,例如和网管中心合作邀请专业教练指导网球课、啦啦操请来专家编排,连续两年全市比赛获第一、徐培晨大师亲自教学生书画、朗诵课程外聘江苏广电总台知名主持人和省朗诵协会专家……学校把校本课程分成三大体系,包括基础型课程、选修型课程和拓展型课程

博爱广场里,百名孩子凝神聚气泼墨挥毫;江汉会馆旁,一支支画笔捕捉美丽校园绘成明信片;专家讲坛中,著名主持人带领孩子走进诵读的美好世界;学校舞台上,孩子们乐器、舞蹈、歌唱、啦啦操才艺绽放……5月18日到5月22日,中华中学上新河初中举行“ 梦想飞扬”第三届校园文化节,老师和孩子们多才多艺,带来一股清新文艺风这所目前南京市唯一一所公办小班化寄宿初中,2011年徐州市第一人民医院9月加入中华中学教育集团,短短四年发生翻天覆地的变化,中考均分一年内增加50多分,让无数家长惊叹记者昨天走进该校,为您讲述神奇背后的感人故事

帮助孩子找自信,校长清晨站在校门口微笑问好

让孩子带着梦想前行,大师、专家进校园授课

笑容、自信回到了孩子们脸上,这只是小小的一步校长王海燕深知,真正要实现学校办学理念“让每一位师生拥有梦想,让每一位师生超越发展”,内涵在课程“作为国家课程和地方课程的有机补充,我们设计了着眼学生个性化、多样化发展需求的校本课程,充分利用校内、校外的课程资源,把资源利用和开发有机结合起来,注重课程动态资源的生成,将校本课程的制度化建设和有效性研究很好地统一起来,追求高品质、高品位的教南京市中华中学学区育”在中华中学上新河初中,校本课程是学校根据自己的教育哲学,运用有关资源,通过合作、讨论、计划、实验、评价来开发适合学生需要的课程让记者眼前一亮的是,不少南京学校的校本课程是教师有什么特长,就开发和开设什么样的课程,这样做的优点是简便易行,但问题是难以适应学生的发展需求中华中学上新河初中则是努力通过各种调研来了解学生的真实需求,并最终尊重学生的选择来决定课程的开设与否记者了解到,学校每个学期都有一次盛大的“校本课程推介会”,30多门丰富的选修课,通过学校教研部门的认可后公开向学生推介和展示,学生根据自己的兴趣爱好和发展需要来选择,满10人,学校同意开设,充分尊重了学生的选择权、自主权

(原标题:中华中学上江苏省南京市工商局新河初中刮起清新文艺风)

“我刚刚来到这所学校的时候,河西还没有现在发展得这么好,学校的地理位置处于建邺新城区滨江带,老师和孩子们淳朴可爱,但是比较羞涩内向”校长王海燕原来一直在南师附中、树人国际学校、新城初中等名校工作,刚来上新河初中,巨大的挑战就摆在了面前“当时我们的生源还不整齐,很多孩子学习基础差,如果用名校的要求对他们,肯定是不实际的,但是我对我们的老师和孩子说,我们最起码可以做到的就是‘比昨天的自己更好’!”王海燕首先确定了学校的办学理念:“让每一位师生拥有梦想,让每一位师生超越发展”新生入学的第一节生涯规划课她亲自给大家上,让孩子们找到自信,带着梦想前进王海燕热情开朗,怎样让孩子变得自信惠州市第一人民医院大方?她从自己做起清晨,她站在校门口微笑迎接孩子们上学,和他们招手,说“早上好”“一开始孩子们的反应是惊讶、不知所措,有的还害羞跑掉,可是我一直坚持,一个月后,进门的孩子几乎人人先向我招手问好,自信的笑容在每张脸上绽放”现在,王海燕走在校园里,楼上的孩子看到都会和她招手大声说“校长好”,很多前来学校参观的嘉宾羡慕地对王海燕说:“走在你们学校,幸福感太强了!”

今年是中华中学上新河初中加入中华中学教育集团第四年,学校的生源也发生了巨大改变,周边河西高档楼盘纷纷入住,业主的孩子大多留在家门口上学“学生、家长和社会对我们的认可度越高,我们越感觉到责任和动力”2014年,学校中考推进率、优秀率等多项指标跃升建邺区南京市玄武区教科所第一名其中基础型课程作为必修类课程,是每个学生必须完成的课程它主要包括:学校德育课程、阳光体育课程、网球基本课、武旗操等;选择型课程体系是选修类课程,每一个学生有选择权的课程,主要包括:选修课程、社团活动课程等;拓展型课程体系是个别化课程,面向某个领域有超越发展可能和需要的学生,主要包括:网球特长课程、健美操特长课程、书画特长课程、武术特长课程、音乐特长课程等“我们每个孩子都有自己拿得出手的才艺,让他们带着梦想前行,每天超越自己,对我来讲,是最幸福的事情”王海燕说记者 刘颖

尊重学生选择权,每学期一次“校本课程推介会”