各实践单位：从第五届数字化教学评价研究论坛中课题研究成果展示可知，持续开展的数字化教学评价实践与研究，有效提高了实践单位广大教师教学评价能力和教育科学研究能力，促进了教师专业成长。为了进一步总结和展示“多元交互式”课堂观察平台在促进学校教学评价改革和课堂教学效率提高中的作用，更进一步促进教师专业成长，南京师范大学数字化教育评价研究中心决定举办第五届“开拓杯”教育评价论文评比活动，希望相关教师积极参与，踊跃投稿。现将有关事项通知如下：一、参评对象研究中心所有实践单位的教师和实践单位所在地区的教研员。二、论文要求1.论文选题可以围绕课堂观察平台的应用和教育评价而设定，题目自拟，内容自定。2.论文应突出科学性、前瞻性、实践性，要对学科教学评价中运用课堂观察平台或关于教育评价有深刻、新颖的见解。可以论证智能互联网时代教育评价改革的新理念、新探索；可以展示在课堂教学评估中运用课堂观察平台的研究案例；也可以撰写课堂观察平台促进自己教学成长的故事。3.引用他人原始资料的信息、观点、句子等应做标注，文责自负，坚决反对抄袭行为，一旦发现将取消参评资格，并通知作者所在的学校校长室。4.每篇论文的篇幅以～字为宜，请撰写论文摘要与关键词。三、报送要求5.参评论文请按“论文格式要求”（见附件1）排版。敬请所有参评作者填写“南京师范大学数字化教育评价研究中心实践单位第五届‘开拓杯’论文参评目录（见附件2）”。6.本届论文评比提交截止时间为年4月15日。7.请各实践单位安排专人负责将所有老师的参评论文电子稿与论文参评目录电子稿（参评目录电子稿见附件2。如果是教育局统一组织，请一定要注明作者所在学校），根据时间要求统一报送至南京师范大学数字化教育评价研究中心徐红老师处，电话，邮箱hongx