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「本文来源：科学网」近期，多所国内高校宣布全面实施博士生招生“申请—考核”制。这一制度在进入国内几年后，已然成为我国博士生招生的主流模式。然而，万众瞩目之下，申请—考核制本身从概念到实施依然有诸多“选择题”需要给出统一答案。作者丨陈彬就在接到《中国科学报》记者电话的前两个小时，南京师范大学文学院教授陈吉德刚刚收到一封希望报考其博士生的学生发给他的邮件。对于这类邮件，陈吉德的心中总有一种很复杂的感情。几年前，南京师范大学在校内开始实施博士生招生的申请—考核制，并规定每位博士生导师只能允许3~4名学生通过前期的资料审核，进入复试（面试）阶段。“也就是说，尽管前期有很多学生与我沟通交流，但其中的大部分可能最后连我的面都见不到。虽然我很支持这项政策，但感觉多少还是有些‘残酷’。”陈吉德坦言。近年来，这项制度正在国内高校迅速普及开来。据北京理工大学博士生招生申请—考核制实施成效与改进策略研究课题组的统计数字显示，截至年7月，我国所高校博士生招生单位中，所高校（67.86%）明确采取申请—考核制。其中，世界一流大学建设高校已全部采用该制度，世界一流学科建设高校中有88所（89.80%）、其他高校有所（52.23%）采用。8月4日，郑州大学对外宣布，该校年博士生招生将全面实行申请—考核制。20天后，北京体育大学又发布通知，明确年博士研究生招生全面实行申请—考核制，不再进行公开招考，成为这一潮流中最新激起的一朵浪花。目的：选能力还是选出身在研究中，北京理工大学博士生招生申请—考核制实施成效与改进策略研究课题组（以下简称课题组）以国内所高校年的份博士生招生细则作为研究样本，得出了一些引人