年6月21日上午，金宝宝金王府园的市级教育科学“十二五”规划立项课题结题鉴定现场会在园二楼会议室召开，参加结题会议的专家有南京市教育科学研究所的吴庆华、李亚娟，以及江宁区教育科学研究室的汪圣龙、王蓉、张春珍等，专家们从参观园所生态特色环境、观摩生态教学活动、听取课题工作汇报、研究报告、现场交流答辩五个流程，对《幼儿园生态式环境建构的实践研究》的课题成果进行了鉴定验收。

　　　　　　

金王府园的市级课题获得了各位专家的好评，一致认为该课题选题具有较强的实践价值；课题研究的组织管理工作扎实有效；课题组成员能认真开展各项研讨活动，同时课题组主要负责人也能结合本园实际情况进行统筹规划、协调指导，从课题实施与研究的过程，到研究成果的总结提升，真实反映了课题研究的过程和轨迹，有利于研究者进行进一步的反思和提升，在市同类研究中居于领先水平，为同类研究提供了操作性较强的做法和经验。建议课题组不要停止研究的脚步，在接下来预计申报的“十三五”课题研究中，要能真正体现以环境为切入点，以幼儿园为本位，形成更为完整的研究体系，以利于成果更好地推广。

　　　　　　　　　　相信，在专家的指导下，在课题组老师的共同努力下，金王府园的教育教学活动，将继续以课题研究为带动，提升师资理论水平，促进教师专业发展。　　　　　　　　　　回访程放　　　　　　　　　　参观园所生态特色环境　　　　　　　　　　观摩大班生态教学活动/玩泥巴　　　　

孩子们和老师席地而坐，活动中孩子们无拘无束，专家们一致认为,无论从活动的选材,还是整体教学氛围，都不仅彰显了幼儿园的生态特色，也更加体现了以幼儿为主体的教育理念。

　　　　　　结题工作汇报/特色展示　　　　

课题组主持人白园长向专家组成员作了结题工作汇报，主要从“课题研究过程及主要活动、课题组织与管理、课题研究成效与思考”进行了全面的介绍。课题组负责人王燕也针对课题研究报告中的“研究背景、课题的界定与理论支撑、国内外同类课题研究情况”等作了详细的阐述。

　　　　　　　　　　

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