年5月6日上午，南京市第十三中学锁金分校“十二五”江苏省教育科学规划立项课题《学会融通：城市初中特色文化建设的行动研究》和南京教育科学规划课题《以生为本，整合作业——初中学生个性化作业设计与效益性评价的校本研究》结题报告会在一号楼三楼学习室召开。会议由玄武区教科所杨向红主持，南京市教科所洪超主任、李亚娟博士、部分学校骨干到场参会。会议现场评审会按照流程，经过汇报、审阅、答辩、点评等环节。

首先由锁金分校马剑波校长致欢迎辞，接着作为课题主持人，马剑波校长详细汇报了江苏省“十二五”教育科学规划立项课题《学会融通：城市初中特色文化建设的行动研究》的研究过程和研究成果，接着南京教育科学规划课题《以生为本，整合作业——初中学生个性化作业设计与效益性评价的校本研究》主持人代怀安副校长汇报了课题的研究过程，课题核心成员刘霄、王涛老师做为代表也进行了发言。会上，专家们认真听取了课题组主持人的结题报告汇报，仔细翻阅了课题调研材料，了解课题研究的实际情况，对锁金分校所做的工作给予了充分的肯定，对课题的开展情况给予了高度的评价，同时对锁金分校如何深化课题研究提出了针对性的指导建议，希望学校高位发展中继续教科研兴校。建议”十三五“期间，加强研究，进一步凸显学校校园文化建设对学生影响的特色和亮点。最后洪超主任宣布十三中锁金分校的两个集体课题通过验收，可以结题。

报告会结束，课题组对诸位专家莅临结题报告会指导表示衷心的感谢，对各位专家的建议和意见表示诚挚的接受。十三中锁金分校课题组将进一步以务实创新的精神将课题研究深化下去并进行推广应用，进一步开拓城市初中校园文化研究领域的新视角和新发展。

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