年6月13日下午两点，洪武北路小学和南京市宇花小学共同召开了市级课题开题论证会。本次活动邀请了江苏省教育科学规划领导小组办公室宗锦莲博士、南京市教科所祁海燕主任和洪超主任、玄武区教科所项平和周萍老师。洪武北路小学马超俊校长、李勤校长助理、教科室杨有慧主任、张晓丽副主任、教育处尤龙主任、刘媛媛副主任参加了本次开题论证会。
首先，李勤校长助理介绍了洪小市级课题《“微”任务导向下ADAC学习模型建构的校本研究》的开题报告，接着，项平老师、祁主任和宗博士分别对课题做了点评，给出了意见。项平老师认为，要想把课题做下去一定要想好课题是什么，我们要做什么。学习模型框架已经有了，要变成洪小学生的学习模型，需要对“微”任务重点研究、深化研究。祁主任则建议要仔细思考“微任务”到底是什么样的任务，内涵和外延是什么，要在研究内容中能加入“微”任务资源库。宗博士建议课题题目中能体现研究的主要内容，要认真研究“微”任务的内涵，厘清微任务和先行组织者的关系，论述在学习模型中“任务”扮演的角色和功能，构建一个主模型，从学科角度构建不同的系列模型。同时，马超俊校长参加了宇花小学副校长张绪波主持的课题《单元整合视野下的小学语文比较式阅读教与学的研究》的开题工作并给予了指导意见。最后，马超俊校长代表两个学校表达了对各位专家的感谢。
通过这次开题论证会，学校的主要课题参与者进一步明确了课题研究的方向，更加清楚了研究的路径，相信通过各方努力，一定会有力推动洪小的课堂改革和其他各项工作，从而促进学生的更好发展。
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