黄惇汉字书写，南京应该走在全国前列

南京地铁1号线自年运营至今已有十多个年头了，这条日均客流超过80万人次的地下轨道被赋予了颇具南京文化特色的艺术设计，各站的主题文化墙从各个角度传递着金陵元素，展现出六朝古都的博爱。

其中1号线的书法站名字壁，黄底黑字，闲适清雅，由著名书法家黄惇题写。

书法题写站名，这也是南京地铁的一个特色，文脉气息扑面而来，让不少外地城市艳羡不已。1号南延线的站名是孙晓云题写的，号线则由老书法家尉天池担纲。

“我对南京文化建设还是有些贡献的。”黄先生谦言，在当选第三届南京文化名人之际。

而和凤凰江苏记者聊起书法艺术，聊起汉字书写，聊起民族文化，这位年近古稀看上去很谦和的学者型书家慨然有矫世变俗之志。

黄惇题写的南京地铁一号线新街口站站名

书法是中国独有的艺术

黄惇年生于江苏太仓，6岁随父母来到南京，就读于南师附小。从十几岁起，黄惇就对绘画、书法、篆刻产生了浓厚的兴趣。中学毕业后，黄惇做过小学教师、工人、文化馆美术干部。在工作18年后，他遇到了人生的大机遇——陈大羽教授招收书法硕士研究生。

上海美术专科学校的建立，拉开了中国近现代美术教育的序幕，成为南京艺术学院的前身之一。

经过许多曲折，年秋，南艺音乐系恢复招生，70名学生于年3月入学，是“文革”后的第一次四年制本科招生。年秋，南艺全面恢复招生，美术、音乐两系共招收学生18人，年9月入学。

年4月，南京艺术学院历史上首次开始招收研究生，也是中国改革开放之初，全国首批招收研究生的院校之一。那一年，南艺招收18名研究生，于年10月入学，年学校获得硕士学位授予权。

年，陈大羽首次招收书法硕士研究生，共招两名，黄惇有幸成为其中之一，从此走上专业的书法篆刻创作、研究之路。

“书法有两个层面，一个层面是实用，一个层面是艺术。当我们谈实用的时候，它就要走进千家万户；等我们讲艺术的时候，它就是中国艺术的最高形式之一。这是中国人都公认的。书法艺术是宝塔尖上的东西，但是没有基础，宝塔尖能成立吗？”

说起书法，黄惇自然包含感情，自然也要讲到“毕加索说如果我在中国，我应该是个书法家”。

“王羲之写封信，到今天是我们的经典范本。信是什么啊？信是实用的，可是那个字，是不是最高艺术？”黄惇眉飞色舞，双目如炬，滔滔不绝，“所以中国的书法艺术从来都有两重性，就是实用加艺术，它是由实用发展成为艺术。因此，书法这个全世界都没有的东西，就中国有。有人讲日本有、韩国有，那是中国传过去的！”

黄惇

汉字是中国文化的根

“汉字书写若亡，中国文化必亡！”接受采访的时候，黄惇多次这样大声疾呼。他提醒人们，汉字是中国文化的根，如果中国人把书写汉字给丢了，你觉得中国还有文化吗？

五四时期，一批激进的知识分子要打倒“孔家店”，还要打倒汉字。

有人说：“汉字既然不能不改革，尽可直接改用拉丁字母了。”

有人说：“汉字真正是世界上最龌龊最恶劣最混蛋的中世纪的茅坑。”

有大文豪甚至断言：“汉字不灭，中国必亡！”

他们希望中国，“也走世界共同的拼音化道路”。

这时候，赵元任先生写了个《施氏食狮史》，请教对方，只有拼音，这样的故事谁能看懂，请“试释是事”：“石室诗士施氏，嗜狮，誓食十狮。施氏时时适市视狮。十时，适十狮市。是时，适施氏适是市。施氏视十狮，恃矢势，使是十狮逝世。氏拾是十狮尸，适石室。石室湿，施氏使侍拭石室。石室拭，施氏始试食十狮尸。食时，始识十狮实十石狮尸。试释是事。”

“这段历史年轻人肯定是不知道了。”黄惇笑对记者说，“你每天在手机上打的时候都是先出现一组外国字母，再出现中国字，你觉得正常吗？你告诉我世界上哪一个国家的人打手机，或者电脑输入，先要敲出外国字来再变成自己国家的字？”

有一年，黄惇招博士。有一个学生，姑且称为“A”……不，称“甲”吧，笔试过关了，复试的时候，通知有他，还有另外一个人，乙，英语没过关。甲就打电话问，为什么乙英语没过关，也进了复试？黄惇不客气地说：“你交给我的先期的研究成果材料就是你一篇硕士论文，人家的材料是你的十倍二十倍，你说我收你还是收他啊？”甲说，那乙外语没及格啊，黄惇火了，“你外语及格了怎么样啊？他外语没及格我可以打报告破格！你外语及格，不就是人家外国人的小学生水平，甚至还不如！我小外孙五岁，有个外语教师跟他聊聊天，开心得不得了，口语特别好，他父亲都说不过他！”

面对记者，回忆起此事，黄惇仍很激动：“外语有什么呢？有多少人重视我们自己的文化？”

想招的学生外语不过关招不了，外语过关的专业差他不想要，陈丹青也曾因此烦恼不已直至出走清华，成为一个“文化事件”。

黄惇第一次到韩国，经过一个地方，看到路牌上有“木浦”两个字，那是金大中的故乡，他就问旁边的年轻人，这个地方以前是个渡口对不对？对方觉得很神奇：“你怎么知道的？”黄惇说：“我就看这两个字就知道了。”

浦，水边或河流入海的地方，多用于地名。

后来，黄惇再去那里，发现已经没有这两个汉字，只有拼音了，这能看出什么来？跟韩国朋友提起，对方也是痛心疾首，说“韩国文化丢光了”。“他们改革韩文，才几代人的时间啊！”黄惇不希望中国文化也丢了根，“那就不得了了”。

他不能理解，“现在有‘无纸教学’，说是‘低碳环保’，你不要耗电吗？更重要的是，你丢掉的是最重要的，中国人书写汉字和锻炼手脑心的配合是世界上最了不起的”。

书写要成为国家战略

“所以，我认为现在书法进校园，是一个文化战略的问题——文化战略，这是我提升的，我看得很重。”黄惇说。

年，教育部印发了《中小学书法教育指导纲要》，认为“汉字和以汉字为载体的中国书法是中华民族的文化瑰宝，是人类文明的宝贵财富”，为推进中小学书法教育，传承中华民族优秀文化，“特制定本纲要”。

中国历史上有很多次文化战略，不是说我们今天才有，只是古代没有这个名字而已。北魏时期孝文帝迁都洛阳以后，下令全部汉化，不准姓胡姓，不准说胡话，不准穿胡服，要书写汉字，这是文化战略。这个孝文帝虽然是个拓跋人，少数民族，但是他的妈妈是汉人，他看到高级的文化、先进的文化放在那里，就在被他占领的土地上，他要学习。

“所以，文化战略是有高度的事情。”黄惇说，作为一名老教师，他有义务呼吁大家重视汉字书写，从娃娃抓起，落实教育部要求，在中小学广泛开展书法教育。

“键盘是西方文化，我称它是‘隐形飞机’‘潜水艇’，悄悄地就到我们身边了。”黄惇认为，造成人们书写能力衰退的原因，主要就是受到“键盘”的影响，键盘敲打替代汉字书写，可以说是汉字书写的大敌。“如果有人调查一下，现在手机低头一族，有多少人是用手写汉字输入法？又有多少人在用拼音输入法，这两个答案对比一下，结果一定会很惊人。”黄惇说，这也正是越来越多的人经常会提笔忘字的原因。

在黄惇看来，解决这个问题的关键是从娃娃抓起，“让青少年必须在起步时，就掌握好书写的要领和书法的知识。书写汉字对于手脑训练非常重要，如果失去汉字书写能力，失去的文化内涵可以估量么？以一种低级快速的方式，去替代看似费力而高级的文化，这样的傻事，千万不能再去做了。”

书法进校园虽然姗姗来迟，依然是及时雨，黄惇颇感欣慰。

但是他说，他还不够满足，因为，“你知道在日本小学生写汉字是立法的吗？”

不过，他说，“南京有深厚的书法积淀和文化底蕴，如果能够尽快行动起来，真正让书法走进中小学课堂，扎扎实实落到实处，将很快走在全国前列。”

第三届南京文化名人

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